четверг, 12 июля 2018 г.

დღე მეცხრე

დგეს გადავამოწმეთ ჩვენი  პორტფოლიო. დავალაგე ღესურსები, საქაღალდეების მიხედვით. შემდეგ მოვახდინე პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება დრაივზე და ჩავაშენე ლინკის სახით ბლოგზე. მოვახდინე პორტფოლიოს ჩვენება. შევაფასეთ ერტმანეთის ფორთფოლიო.
დგის ბოლოს შევაფასეთ ტრენინგის მუსაობა. 

вторник, 10 июля 2018 г.

დღე მერვე


დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ მასწავლებლის ფასილიტაციაზე.როგორი კითხვები უნდა დასვას მასწავლებელმა რომ მაქსიმალურად მოახდინოს მოსწავლის მაღალი სააზროვნო უნარების გააქტიურებას. გავეცანით პორთფოლიოს შაფასებას. ვიმუშავეთ პროექტის მსვლელობაზე.

воскресенье, 8 июля 2018 г.

დღე მეშვიდე


დღევანდელი დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი ჩემთვის. განვიხიოლეთ როგორ უნდა მოხდეს პროქტისთვის აქტივობების დაგეგმვა ყველა მოსწავლის საჭიროებების გათვალისწინებით. შევეხეთ დიფერინცირებულ სწავლებას. აგრეთვე განვიხილეთ როგორ შევუწყოთ ხელი მოსწავლეებში თვითრეგულირების უნარის განვითარებას.შევქმენით შაბლონი, რომელიც დაგვემარება სსსმ მოსწავლე მაქსიმალურად ჩავრთოდ მუშაობაში.

суббота, 7 июля 2018 г.

დღე მეექვსე


განვიხილეთ მოსწავლეთა შეფასების სტრატეგიები. მოვახდინეთ უკუკავშირი მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების გასაუმჯობესებლად. რასურსებში ვნახეთ მოსწავლეთა ნამუშევრები და განვიხილეთ მსგავსი შეფასების რუბრიკები

четверг, 5 июля 2018 г.

დღე მეხუთე


ჩვენ დგეს ვიმუშავეთ მოსწავლეების ნაშრომებზე პრეზენტაციის ატვირთვა დრაივზე. გავაკეტეთ პრეზენტაციების უკუკავშირი. ვისწავლეთ ბლოგზე პრეზენტაციის ჩაშენება ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების შესახებ.

სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია


воскресенье, 1 июля 2018 г.

დღე მეოთხე

შევქმენით სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია




გავეცანით შეფასების სხვადასხვა ხერხებს, აგრეთვე შეფასების ინსტრუმენტებს.
ვისწავლეთ პოვერ პოინტში პრეზენტაციის მომზადება და ატვირთვა drive-ზე

воскресенье, 24 июня 2018 г.

დღე I, დღე II

პირველ დღეს განვიხილეთ პროექტით სწავლების სარგებლობა, გავიხსენეთ 21-საუკუნის უნარჩვევები განვიხილეთ ვიუვერის სახელმძღვანელო და მასში საჭირო ინფორმაციის გამოყენება და ძიება. მეორე შეხვედრაზე დავიწყეთ უშუალოდ პროექტზე მუშაობა, ვისწავლეთ როგორ უნდა მოხდეს პრობლემის გამოკვეთა და მისი გადაჭრის გზების პოვნა. აგრეთვე ვისწავლეთ ბუკლეტების მომზადება. შეხვედრებამა გაამართლა ჩემი მოლოდინი, ბევრი რამ ვისწავლე პროექტებით სწავლებასთან დაკავშირებით რაც დღემდე ჩემთვის ჩემთვის გაუგებარი იყო, კონკრეტულად, პრობლემის დასახვა. აქედან გამომდინარე შემდეგ შეხვედრებზე მაინტერესებს როგორ უნდა მოხდეს აქტივობების შერჩევა პრობლიმის გადაჭრისათვის, რომლის მეშვეობით მოხდეს შედეგზე გასვლა


ანჟელას კარგად აუთვისებია საკითხები  და  მომავლის ძიებაშია